Trong một giờ học vật lý tại một trường trung học, người thầy đã sử dụng một trò chơi đơn giản và đầy thuyết phục để dạy cho học sinh về khái niệm đặc quyền, đặc lợi và trách nhiệm xã hội. Ông bắt đầu bằng cách yêu cầu các học sinh của mình lấy …

Tiếp tục đọc →